Trin 2

Til de voksne: Kommer ordet ikke, så sig kun den første lyd, og lad barnet sige de øvrige lyde selv. Sig altså s i sol, ikke hele ordet. Så er det stadig barnet, der har læst det.

Til de voksne: Alle ordene her har en tegning. Hold en finger over tegningen, mens barnet læser ordet, og flyt så fingeren. Så læses ordet i stedet for at blive gættet ud fra billedet.

Til de voksne: Ordene her er ting, I har i huset eller på kroppen. Gå på jagt efter dem bagefter, I kan finde de fleste på fem minutter.

Til de voksne: Ordene har fire bogstaver nu. Nogle begynder med to medlyde lige efter hinanden, gl i glas og gr i gris. Sig lydene langsomt, g-l-a-s, og lad barnet trække dem sammen. Det tager tid første gang, og det er i orden.

Til de voksne: Lama, magi, puma, sofa og tuba har to stavelser. Klap ordet, før I læser det: la-ma. Så er det lettere at trække lydene sammen til et ord.

Til de voksne: Fem bogstaver og to stavelser. Læs ordet i to bidder, ba-nan, og sæt så bidderne sammen. Tryk på højttaleren, hvis I er i tvivl om, hvor trykket ligger.

Til de voksne: I melon, mobil, pokal og rosin ligger trykket på sidste stavelse. Hør ordet, hvis barnet siger det med tryk forrest, og læs det så igen.

Til de voksne: Seks bogstaver, og i ananas og bikini tre stavelser: a-na-nas, bi-ki-ni. Læs en stavelse ad gangen. C'et i citron siges som et s.

Til de voksne: Politi, salami, tivoli og violin har tre stavelser. Klap dem, før I læser dem. Når barnet kan læse ordene her, er det klar til trin 3.